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	<title>Site Ressources des Cem&#233;a Pays de Loire</title>
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		<title>Fabriquer un camion en bois</title>
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		<dc:date>2012-05-24T09:12:06Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>aline</dc:creator>



		<description>De tout temps ont exist&#233; le transport des personnes, le transport des marchandises et toujours avec l'id&#233;e plus vite, d'aller plus loin avec plus de charge. Le camion c'est le poids lourd, le semi-remorque, le 35 tonnes, le camion de pompiers, mots bien r&#233;els pour l'adulte ; pour l'enfant c'est un jouet aux multiples possibilit&#233;s - &#224; tra&#238;ner, &#224; charger, &#224; transporter, &#224; d&#233;charger. Cliquer sur le lien ci-dessous pour t&#233;l&#233;charger la (...)

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&lt;a href="http://www.ressources-cemea-pdll.org/spip.php?rubrique42" rel="directory"&gt;Activit&#233;s d'expression manuelle, technique et plastique&lt;/a&gt;


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		<title>Rencontres T'Cap 2012, le 9 juin &#224; Nantes</title>
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		<dc:date>2012-05-24T09:05:47Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>aline</dc:creator>


		<dc:subject>editorial</dc:subject>

		<description>Les rencontres T'cap 2012 se d&#233;rouleront le 9 juin de 10h00 &#224; 19h00 sous les Nefs de l&#206;le de Nantes, &#224; Nantes. Les CEM&#201;A, ainsi que d'autres mouvements d'&#233;ducation populaire, seront pr&#233;sents dans l'espace &#171; Engagement &#187; de la manifestation. Vous pourrez venir nous rencontrer sur notre sur notre stand, &#233;changer, prendre et donner des informations, participer aux animations que nous proposons, etc. Nous proposons notamment, en partenariat avec les Francas, un (...)

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&lt;a href="http://www.ressources-cemea-pdll.org/spip.php?rubrique146" rel="directory"&gt;Actualit&#233;s&lt;/a&gt;

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&lt;a href="http://www.ressources-cemea-pdll.org/spip.php?mot17" rel="tag"&gt;editorial&lt;/a&gt;

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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Fabriquer un v&#233;hicule tout terrain en bois</title>
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		<dc:date>2012-05-24T09:01:03Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>aline</dc:creator>



		<description>Se d&#233;placer sur les chemins accident&#233;s ou sur tout terrain demande des v&#233;hicules adapt&#233;s. A l'image des v&#233;hicules r&#233;els, ce jouet utilise six roues mont&#233;es sur trois essieux articul&#233;s en leur milieu. Cela permet un grand d&#233;battement, facilite le franchissement des obstacles. Cliquer sur le lien ci-dessous pour t&#233;l&#233;charger la fiche

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&lt;a href="http://www.ressources-cemea-pdll.org/spip.php?rubrique42" rel="directory"&gt;Activit&#233;s d'expression manuelle, technique et plastique&lt;/a&gt;


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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Week-end am&#233;nagements ext&#233;rieurs du 17 au 20 mai 2012</title>
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		<dc:date>2012-04-28T00:14:38Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>aline</dc:creator>



		<description>Week-end &#224; destination des militant&#183;e&#183;s des CEM&#201;A et, des stagiaires des ancien&#183;ne&#183;s stagiaires (Bafa, Bafd, Bpjeps, Dejeps...) du 17 au 20 mai au Fuilet (49) [1] D&#233;couvrir, ou approfondir, notre connaissance des am&#233;nagements ext&#233;rieurs en construisant notre propre campement (cabanes, tipis, tables &#224; feu, four en terre...) dans lequel nous mangerons et dormirons pendant 4 jours cons&#233;cutifs. Cette ann&#233;e, nous avons un &#233;tang &#224; disposition pour la construction de radeaux, barges, et autres (...)

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&lt;a href="http://www.ressources-cemea-pdll.org/spip.php?rubrique146" rel="directory"&gt;Actualit&#233;s&lt;/a&gt;


		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Les espaces, l'espace</title>
		<link>http://www.ressources-cemea-pdll.org/spip.php?article705</link>
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		<dc:date>2012-04-15T12:00:08Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		


		<dc:subject>Accueil de loisirs / Centre de loisirs</dc:subject>
		<dc:subject>Am&#233;nagement</dc:subject>

		<description>Une r&#233;flexion sur l'espace, sur les espaces et leur appropriation par les enfants est fondamentale dans le projet de s&#233;jour d'une &#233;quipe d'animation. Voici comment s'est traduite cette prise en compte dans la pr&#233;paration d'un centre de loisirs maternel. Les espaces, l'espace, doivent permettre &#224; l'enfant de se sentir bien, lui offrant des rep&#232;res, indispensables pour sa s&#233;curit&#233; et son d&#233;veloppement autonome, suscitant des envies, donc des (...)

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&lt;a href="http://www.ressources-cemea-pdll.org/spip.php?rubrique49" rel="directory"&gt;Am&#233;nagement&lt;/a&gt;

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&lt;a href="http://www.ressources-cemea-pdll.org/spip.php?mot65" rel="tag"&gt;Accueil de loisirs / Centre de loisirs&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.ressources-cemea-pdll.org/spip.php?mot93" rel="tag"&gt;Am&#233;nagement&lt;/a&gt;

		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Querelle de forme ou question de fond ?</title>
		<link>http://www.ressources-cemea-pdll.org/spip.php?article704</link>
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		<dc:date>2012-04-14T19:47:35Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>aline</dc:creator>


		<dc:subject>Activit&#233;</dc:subject>
		<dc:subject>Accueil de loisirs / Centre de loisirs</dc:subject>

		<description>Pourquoi faut-il que les centres de loisirs copient le fonctionnement de l'&#233;cole pour &#234;tre &#233;ducatifs ? Suivant les traces du projet d'&#233;cole certains se dotent d'un th&#232;me pour l'ann&#233;e, pour le mois, la semaine, quand ce n'est pas le m&#234;me th&#232;me qui revient tous les mercredis. Le centre de loisirs peut affirmer sa compl&#233;mentarit&#233; d'abord par la place du jeu et du libre choix. Un centre de loisirs &#224; th&#232;me, c'est plus &#233;ducatif nous dit-on parce que &#231;a (...)

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&lt;a href="http://www.ressources-cemea-pdll.org/spip.php?rubrique68" rel="directory"&gt; Centre de loisirs&lt;/a&gt;

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&lt;a href="http://www.ressources-cemea-pdll.org/spip.php?mot45" rel="tag"&gt;Activit&#233;&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.ressources-cemea-pdll.org/spip.php?mot65" rel="tag"&gt;Accueil de loisirs / Centre de loisirs&lt;/a&gt;

		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Le centre de loisirs du mercredi</title>
		<link>http://www.ressources-cemea-pdll.org/spip.php?article703</link>
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		<dc:date>2012-04-14T19:11:58Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>aline</dc:creator>


		<dc:subject>Accueil de loisirs / Centre de loisirs</dc:subject>

		<description>Il y a mille fa&#231;ons de concevoir un centre de loisirs qui soit le centre de loisirs des enfants. Alors, r&#234;vons un peu ? &#192; un centre de loisirs o&#249; les enfants pourraient jouer, tout simplement. L'objectif serait de permettre l'emploi du temps de son choix, de permettre le jeu sans autre objectif derri&#232;re la t&#234;te. Donner acc&#232;s et moyen aux activit&#233;s, r&#233;pondre aux envies des enfants. Un centre de loisirs qui soit un lieu d'accueil o&#249; les enfants pourraient sortir des (...)

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&lt;a href="http://www.ressources-cemea-pdll.org/spip.php?rubrique68" rel="directory"&gt; Centre de loisirs&lt;/a&gt;

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&lt;a href="http://www.ressources-cemea-pdll.org/spip.php?mot65" rel="tag"&gt;Accueil de loisirs / Centre de loisirs&lt;/a&gt;

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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Faire des menus &#233;quilibr&#233;s</title>
		<link>http://www.ressources-cemea-pdll.org/spip.php?article702</link>
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		<dc:date>2012-04-14T18:33:43Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>aline</dc:creator>



		<description>Le minis&#233;jour organis&#233; dans le cadre de l'accueil de loisirs et le camping sont souvent l'occasion d'une gestion autonome des repas par le groupe d'enfants et d'animateurs. Autour de cette activit&#233;, se cristallise une bonne partie des occupations et de la vie du groupe. Que va-t-on manger ? O&#249; fera-t-on les courses ? Qui cuisinera ?&#8230; Et, qui fera la vaisselle ? Vaste sujet auquel nous destinons une s&#233;rie d'encarts pratiques pour aider les (...)

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&lt;a href="http://www.ressources-cemea-pdll.org/spip.php?rubrique36" rel="directory"&gt;Economat/alimentation&lt;/a&gt;


		</description>



		
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		<title>L'activit&#233; spontan&#233;e en centre de loisirs</title>
		<link>http://www.ressources-cemea-pdll.org/spip.php?article700</link>
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		<dc:date>2012-04-14T17:57:50Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>aline</dc:creator>



		<description>Au centre de loisirs de la Maison de l'Enfance de Bachelard &#224; Grenoble, le programme est fait avec les enfants. Cependant, l'&#233;ventail des activit&#233;s &#233;tabli n'en reste pas moins un fil conducteur qui peut changer, &#233;voluer en fonction de la vie des groupes. Car m&#234;me si le programme est fabriqu&#233; de mois en mois pour les p&#233;riodes scolaires, de semaine en semaine pendant les vacances, il l'est principalement de jour en jour, parce personne n'est capable de pr&#233;voir (...)

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&lt;a href="http://www.ressources-cemea-pdll.org/spip.php?rubrique74" rel="directory"&gt;G&#233;n&#233;ral&lt;/a&gt;


		</description>



		

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		<title>Coins am&#233;nag&#233;s</title>
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		<dc:date>2012-04-14T17:14:56Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>aline</dc:creator>



		<description>Le statut particulier que nous attribuons, peut-&#234;tre involontairement, &#224; ce type d'activit&#233;s, et que l'organisation des adultes conduit &#224; interrompre, induit, m&#234;me si l'on y r&#233;siste, &#224; hi&#233;rarchiser ces deux familles en accordant la primaut&#233; aux activit&#233;s anim&#233;es sur les activit&#233;s autonomes. Le jeu dans les coins a lieu &#224; l'initiative de l'enfant, essentiellement dans les moments de transition, d'attente entre deux activit&#233;s collectives, dans une (...)

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&lt;a href="http://www.ressources-cemea-pdll.org/spip.php?rubrique49" rel="directory"&gt;Am&#233;nagement&lt;/a&gt;


		</description>



		

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